高中生物教学中合作学习策略应用及效果

摘要：

合作学习作为一种高效的教育策略，已经成为了高中生物教学中重要的教学方法。高中生物教学知识内容的庞杂，也客观地决定了引入合作学习的必要性。学生们在合作学习的过程中，可以充分地发挥自己的优势，提高自己的综合竞争力。同时，合作学习的不断推广，也为高中生物教学提供了更多的思路。

关键词：高中、生物、教学、合作学习、策略应用、效果

分类号：G633.41;G434;H319

在线出版日期：2016-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：147-147