浅谈小学美术教育特征与方法

摘要：

小学生天真活泼、对世界充满好奇与想象，手中的画笔是描绘生活的主要手段之一，对于自己的绘画比较重视，美术是小学生情感流露的窗口与载体。由于小学生在兴趣、性格、绘画能力等有所不同以及小学生思维方式与成人的差别，学生的美术作品表现出纷繁复杂的特性。在教育教学中，教师要把握好学生的身心发展特点，为学生营造轻松愉悦的美术教学环境，激发学生的学习兴趣，促进学生知识技能提高的同时扩展学生的思维能力，使学生的综合素质有所提高。

关键词：小学、美术、教育、特征与方法

分类号：G623.75;F239.0;G40-059.3

在线出版日期：2016-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：132-132