期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071.2015.12.062

翻转课堂教法在高中英语课堂中的有效应用

引用
在传统应试教育模式下,学校、教师都相对侧重于学生英语笔试成绩的提高,而忽视了学生口语、阅读、写作等各项能力的培养与提高,在我国经济社会迅猛发展下,经济社会发展对英语专业人才质量要求不断提高的背景下,我国教育部门对高中英语课堂教学进行了一次最为深化的改革,推动高中英语教学的现代化进程。在新课程标准体系下,大量的新教法、新思维不断涌现,其中就包括翻转课堂教学模式的出现,经过近几年的发展,翻转课堂教学模式在各学科教学中的应用取得了突破性的进展,现如今其已经成为全球教育界重点研究和关注的话题之一。

翻转课堂、高中英语课堂、应用、研究

G642.3;G434;H319.3

2016-04-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州(中旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2015,(12)

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