注重情感教育，促进班级和谐发展

摘要：

情感教育与认知教育相对，教师要创设有利的教学环境，通过情感交流增强学生积极的情感体验，使学生的情感得到培养与发展，促使学生形成健全的人格。在学生的认知活动和实践活动中，具有十分重要的作用。因此，在小学班主任工作中，情感教育也处于十分重要的地位。

关键词：班主任、情感教育、尊重、小学

分类号：I207.25;G625.1;G451.6

在线出版日期：2016-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：55-55