10.3969/j.issn.1009-5071.2015.12.046
小学班级管理中激励机制的构建
在小学教育之中,班主任作为管理的核心人员,在很多方面会起到重要的作用。其作用往往体现在小学生综合素质的发展和班级的建设这两个重要的方面。所以我们据此来探讨小学生班级管理当中应如何建立一个行之有效的激励机制。
小学、班级管理、激励机制、构建
G625.1;G40-012;F272.92
2016-04-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1009-5071.2015.12.046
小学、班级管理、激励机制、构建
G625.1;G40-012;F272.92
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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