期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071.2015.12.030

“读”应该贯穿于古诗教学的整个过程

引用
古诗在小学语文每一册教材中都占有“一席之地”,古诗具有和谐的韵味,鲜明的节奏等特点。所以,在教学古诗时,要充分发挥读的作用,使“读”贯穿于整个教学中。只有读懂古诗,才能更好地理解古诗。

初读感诗意、细读感用字、精读感意境、美读悟诗情、吟读记诗文

G623.2;G434;C916

2016-04-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州(中旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2015,(12)

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