关于小学信息技术学科评价的思考

摘要：

小学信息技术教育让熟练掌握信息技术的基本技巧，以促进小学生适应信息化的发展，培养小学生的思维能力，拥有解决问题的能力，促使小学生进行创新学习，具备较强的创新能力。小学信息技术的学科评价，教师要坚持客观公正、促进发展的原则，实现小学信息技术的学科评价更加具有综合性、多样化和全程化。

关键词：小学、信息技术、学科评价

分类号：G633.67;G434;G718.3

在线出版日期：2016-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：22-22