10.3969/j.issn.1009-5071.2015.12.015
试论小学班主任与学生和谐关系的构建
班主任与学生的关系一直是各大学校重视的话题,不管到什么年代,深入探索其关系都有一定的价值和意义。本文介绍了小学班主任与学生和谐关系的内涵、当前我国小学班主任与学生关系中存在的问题,并对构建小学班主任与学生和谐关系提出了一系列的策略,希望以此促进学生的成长,加快学生成绩的提高。
小学、班主任、学生、和谐关系
G646;G434;F276.43
2016-04-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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