10.3969/j.issn.1009-5071.2015.11.141
高校心理健康教育的分层干预模式浅析
随着人们思想观念的转变,心理健康越来越受到人们的普遍重视,在这种条件下,我国高校中的心理健康教育也得到了很大发展,但与此同时,一些问题也是不容忽视的。在高校中构建起分层干预模式来进行心理健康教育,能够将“问题人群”与“健康人群”有效分开,从而提升心理健康教育的工作效率。本文便以当前高校心理健康教育工作存在的问题为研究基础,分析分层干预模式的实践层次,并论述实施分层干预模式过程中的注意事项。
心理健康教学、分层干预模式、问题、对策
G444;G641;G71
2016-04-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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