论小学语文教育中形象思维与抽象思维的培养

摘要：

随着我国教育事业的进步，培养学生的思维能力已经成为学科教学的重要任务。形象思维与抽象思维是两种完全不同的思维模式，在小学语文教学中，教师应当顺应小学生形象思维发展的特点，在培养形象思维同时，引导小学生建立抽象思维。将形象思维与抽象思维培养整合在小学语文教学活动中，需要教师开发更多教学方法。本文以小学语文教育中形象思维与抽象思维的培养为主题，展开了探讨与分析，希望能给大家带来若干思考与启发。

关键词：小学语文、形象思维、抽象思维、培养、特点

分类号：G623.2;G4;F274

在线出版日期：2016-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：144-144