浅谈学困生的转化

摘要：

人们常说：“教师是太阳底下最光辉的职业”；教师是人类灵魂的工程师；老师是辛勤的园丁，学生是祖国的花朵。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”更是对教师呕心沥血，无私奉献品质的真实写照。在面向全体学生，提高教育质量的素质教育的要求下，我认为教师的责任更应该是让每一个学生能够抬起头来走路才是更重要的。俗话说“金无足赤，人无完人。”因为学生的发展水平各不相同，大致可分为三类：发展水平较高、发展水平一般、发展水平较低，这三类学生中，发展水平较低的学生，往往是学习成绩较差，坏习惯较多。我们通常称之为“学困生”。我们知道学生的任务就是学习，学习科学文化知识。如果学生连最基本的文化知识都掌握不了，那么他任何兴趣的培养，各方面能力的发展都会受到很大的制约和影响。因此，对学困生的转化工作势在必行，不可忽视。下面就自己多年来得工作经验，谈一点体会。

机标关键词：学困生

分类号：G633.41;G442;G718.3

在线出版日期：2016-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：123-123