建构主义理念下中学语文课堂的有效提问策略

摘要：

随着新课程改革的进行，教育理念也在不断完善与进步。建构主义理念成为适合当下中学语文教学的一种较为新颖的教学理念。在建构主义理念的引导下，需要教师对课堂提问的内容进行合理的设计，并注重对提问方式进行优化，再提问完成后加入反馈环节，从而实现中学语文课堂有效提问，提升课堂效率，并保证学生在课堂中能够发挥自身优势，学到更多的内容。本文以建构主义理念下中学语文课堂的有效提问策略为主题，展开了探讨与分析，希望能对大家有所帮助。

关键词：建构主义理念、中学语文课堂、有效提问、策略

分类号：G633.3;G424.21;F253.9

在线出版日期：2016-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：121-121