期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071.2015.11.103

多元文化音乐教育与小学音乐教育的联系研究

引用
在我国的课程改革中,注重多元化的教学模式是对小学音乐教育进行的重点改革。本文主要对小学音乐教学的实际情况进行深入的分析,并且融合多元化的教育要求,提出一些积极有效的解决措施,为小学音乐教育的顺利发展提供一定的帮助。

音乐教育、多元化、现状、解决的措施

J602;G623.71;G40-09

2016-04-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州(中旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2015,(11)

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