10.3969/j.issn.1009-5071.2015.11.103
多元文化音乐教育与小学音乐教育的联系研究
在我国的课程改革中,注重多元化的教学模式是对小学音乐教育进行的重点改革。本文主要对小学音乐教学的实际情况进行深入的分析,并且融合多元化的教育要求,提出一些积极有效的解决措施,为小学音乐教育的顺利发展提供一定的帮助。
音乐教育、多元化、现状、解决的措施
J602;G623.71;G40-09
2016-04-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
114-114
10.3969/j.issn.1009-5071.2015.11.103
音乐教育、多元化、现状、解决的措施
J602;G623.71;G40-09
2016-04-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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