柔性思维在小学班主任管理中的应用研究

摘要：

在小学教学活动中，班主任管理的工作作用显而易见，这不仅仅会对学生的个人成长造成巨大的影响，还会直接影响学校正常管理工作的开展和实施效。一直以来，针对小学教育，大多数班主任的管理方法都是偏向于刚性需求，不过这种需求趋势伴随着全社会的发展开始慢慢呈现不合适的趋势，从根本上来看这种刚性需求，其最大的特点便只是针对表面化，并不能对学生管理的根本造成任何方面的促进作用，因此，在这种基础上，本文以小学班主任管理的柔性思维作为切入点，对其实践应用进行俺就，目的就是为了促进小学班主任管理工作的展开和提升其效率。

关键词：小学班主任、班主任管理、柔性思维、实践应用

分类号：G647;G451.6;F293.3

在线出版日期：2016-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：108-108