10.3969/j.issn.1009-5071.2015.11.074
爱如春风,温暖你我--谈班主任与学生和谐关系的构建
自古以来,班主任与学生之间的关系就是一个永恒的话题。所以至今为止,一直是我们探索的一个重要话题之一。本文就以人为本的基本理念出发,现在小学班主任的角度,结合小学生这个群体的特殊性,展开阐述在新一代的师生关系中,如何构建和谐的小学班主任与学生关系,从而推动班集体工作的顺利开展和小学生的健康成长。
师生关系、和谐关系、以人为本
G72;G625.1;G456
2016-04-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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