强化知识、塑造能力--新课程背景下数学课堂教学的探索

摘要：

课程改革给教学带来了新的思考，新课改下的高考为课堂教学提出了新的方向。那么在新课程改革的条件下我们的课堂教学要讲什么？怎么讲？学生学习要学什么？怎么学？必将成为每一位教师都要认真思考的内容。<br>　　新课程改革下的高考越来越趋向于能力的培养和考察，不再是以往的对知识掌握程度的检验，更多的是检验学生应用所学的知识解决相关问题的能力。这样一来让传统的教学已经远远不能满足高考的需求，那么就需要我们认真体会如何调整教学才能更好的适应培养真正地人才的需求。为此，在日常的教学中我进行了不断地思考，反复地尝试，形成了适合自己的对课堂教学的思考，同时也在尝试教学的改革。现就一堂数列内容教学课的设计与实施阐述对教学的思考。

机标关键词：数学课堂教学、新课程背景下

分类号：G645;G424.21;G718.3

在线出版日期：2016-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：81-81