探讨交流互动在小学数学教学的运用效果

摘要：

交流互动是交流与合作两种关系交互融合的过程，将老师的教学与学生的学习统一起来，达到师生共同进步的目的。对于充满好奇心的小学生来说，教学活动增加交流互动的情节，可以有效提高教学质量。本文简要阐述了在小学数学教学过程中，运用交流互动教学方法的效果。

关键词：交流互动、小学数学教学、运用效果

分类号：G642.0;G423.07;D921.02

在线出版日期：2016-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：77-77