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10.3969/j.issn.1009-5071.2015.11.060

浅谈小学语文的游戏化教学

引用
小学语文是学生开始学习的基本科目,在小学语文的教学模式中越来越多的教育者关注游戏化教学方式。老师要了解学生对游戏的兴趣程度,把游戏当作交流的手段,给学生创造一个和谐、轻松的学习环境,对学生身体心理两方面的共同发展产生重要作用,增强学生的延伸思考能力以及创作能力。但是,在小学语文的游戏化教学过程中依然产生一些问题,老师和教育管理层应该加大探究游戏化教学的对策,提升小学语文的游戏化教学质量。本文介绍了和小学语文的游戏化教学有关的内容,概述游戏应用对小学语文教学质量的影响,解析现阶段小学语文的游戏化教学状态,探究些小学语文的游戏化教学对策,对这些信息进行了详尽的总结。

小学语文、游戏化教学、现状分析、对策

G623.2;G434;F279.246

2016-04-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州(中旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2015,(11)

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