新课程小学数学作业设计的问题与策略

摘要：

小学阶段，每个学生都写过数学作业，作业是帮助学生巩固数学课堂知识最好的方法。每个学生、家长和老师特别注重每天的数学作业，因为作业是完成数学学习过程的重要一部分。过去的数学作业的设计和现在新课程下的小学数学已经有了很大的变化。所以，教师在布置课后作业的时候，要根据新课程小学数学的改变来改变，从而能够适应小学生的心理承受能力。我们在认真分析小学数学作业设计的布置原则，根据教师设计作业的现状提出问题并加以解决，促进学生思维的发展。

关键词：新课程、小学数学、作业

分类号：G633.6;G42;G712

在线出版日期：2016-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：66-66