浅谈新课改形势下的小学语文教学开放性

摘要：

新课改的到来，让老师和学生的角色发生了许多变化。新课改要求增加教学形式的灵活性、活跃性、开放性，对学生素质教育提出更高要求。老师要把自己的角色从“权威教学”改为“引导教学”。本文简要阐述了小学语文在新课改形式下如何开放性教学和开放性教学的优点。

关键词：新课改、小学语文、教学开放性

分类号：G623.2;G40-012;H319

在线出版日期：2016-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：35-35