浅谈高中地理生态课堂的构建

摘要：

高中地理生态课堂主张民主平等的教学思想，采用自主与合作的教育方式，教学评价多元化，对提高教学效率具有重要作用。打造高中地理生态课堂要遵循整体性、可持续发展和平衡性原则，教师通过营造一个民主自由的教学环境，建立合作与竞争的教学模式，形成一个多元化评价体系，促进教师和学生的共同发展，提高高中地理教学的质量。

关键词：高中地理、生态课堂、教学质量

分类号：G633.55;G434;G717

在线出版日期：2016-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：83-83