10.3969/j.issn.1009-5071.2015.10.065
小学语文教学中对学生创造性思维的激发
随着素质教育改革的日渐深入,小学语文教学工作得到了人们的广泛关注,其中创造性思维培养是小学语文教学的主要目标。为了提高教学质量,激发学生学习的主动性,教师要明确创造性思维的重要性,并采取有效的策略,进而小学生的创造性思维将得到拓展,小学语文教学水平将不断提高。
小学、语文、学生、创造性思维、策略
G633.67;G434;G718.3
2016-04-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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