10.3969/j.issn.1009-5071.2015.09.038
基于“解剖背谱法”的高校钢琴教学研究
就当前的现状来看,传统的钢琴教学模式已经无法满足学生学习需求,因而在此背景下要求高校教师在开展实际教学过程中应认识到自身教学中存在的不足之处,且将解剖背谱法教学策略应用于实践教学中,提高学生整体学习效率,并促使其由此形成良好的视奏能力。本文从解剖背谱法概念分析入手,并详细阐述了高校钢琴教学中解剖背谱法的教学优势,旨在其能推动当代高校在开展实际教学的过程中能不断优化自身教学手段,达到最佳的教学成效。
解剖背普法、钢琴教学、优点
G658.3;J624.1;G420
2016-04-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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