10.3969/j.issn.1009-5071.2015.09.033
小学英语教学之我见
英语课堂教学内容、主题的选取多围绕“热点性”,“实用性”和“文化性”为主的话题展开教学,同时要兼顾“适宜性,实用性,科学性,趣味性,针对性,互动性”。在英语口语的学习过程中,多采用创设情景的教学方法。作业布置应充分体现口语课灵活多变的特点,课内检查与课外检查相结合,抽查与普查相结合。在课外活动中,注重英语角建设,组织开展专业文化活动和专业竞赛活动等。
英语、口语、课堂教学、课外教学
G623.31;G434;H319
2016-04-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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