小学语文课堂教学策略的有效性研究

摘要：

小学语文以培养小学生综合的语文素养为目的，教学的有效性是评价语文学科教学效率的重要标准。教师要把学习自由还给学生，提高小学语文的教学有效性，就要制定适合小学生发展的教学目标，选择有效的教学组织方式，满足学生学习多元化要求，重视教师和学生的课后反思，提高学生语文素养和个人修养。

关键词：小学、语文课堂、有效性

分类号：G623.2;G424.21;G718.2

在线出版日期：2016-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：27-27