新课改下如何提高小学数学课堂练习的有效性

摘要：

课堂练习在教学中的地位是不可忽视的，实效性的练习能够达到举一反三、事半功倍的效果，使学生不仅能够巩固新知而且还培养了学生的分析问题和解决问题的能力，较好的促进了学生的全面、健康发展。

关键词：新课程、课堂练习、实效性

分类号：G642.41;G434;A849

在线出版日期：2016-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20-20