来华医学留学生中国文化传播模式研究

摘要：

现存的医学院校留学生中国文化传播模式是建立在单纯的中国文化理论课之上，无法形成理论与实践相结合的有效传播模式，更无法满足现阶段来华留学生教育规模和质量的发展需求。创建科学的课程体系、建立课程负责人制、创新双主体教学模式、建立多元化评价体系是适合医学留学生的中国文化传播模式的有机组成部分，必将促进医学留学生人文素养的提高和中国文化国际影响力的提升。

关键词：医学留学生、中国文化课课程体系、传播模式

分类号：G649.1;G434;R-4

资助基金：辽宁省教育科学规划课题;大连医科大学本科教学改革研究立项项目

在线出版日期：2016-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-13,19