艺术高校教师专业发展路径研究

摘要：

本文通过论述教师专业发展的三种路径，即教师个体的自我学习、反思与研究；同辈群体的互助提高；专家的点拨和重点引领。三种方式彼此联系，形成整体合力，共同提高教师专业化发展。

关键词：艺术高校、专业发展、路径

分类号：G434;G645;G

在线出版日期：2014-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：200-200