初中化学探究性实验教学设计探讨

摘要：

现代化学教学中，演示性实验教学成为教学的最主要的方式，学生们在演示实验中并不能从本质上更好地理解所学知识，极大地削弱了学生的研究性和探究性能力。本文通过研究初中化学探究性实验教学的策略来达到怎样才能够充分地激发学生自主、创新能力的目的。在化学学习中，实行初中化学探究性实验教学，开展探究性试验，可以更好地发散学生的思维，能够培养学生优良的学习方式，对于学生未来的发展具有重要意义。

关键词：初中化学、探究性实验、教学设计

分类号：G642.0;G424.31;TP312.1-4

在线出版日期：2014-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：125-125