小学语文识字教学浅探

摘要：

新课标要求小学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。因此，小学语文教师必须在识字教学中多动脑筋、狠下苦功，多渠道、全方位培养小学生的识字兴趣，提高他们的识字能力，扩大他们的字、词积累量。本文从四个方面探讨了如何搞好小学语文识字教学，有一定的思想深度和理论深度，值得广大小学语文教师参考、借鉴。

关键词：小学语文、识字教学、浅探

分类号：G623.2;G417;I206.7

在线出版日期：2014-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：74-74