高中语文课堂教学紧扣重点难点突破

摘要：

《高中语文新课程标准》指明，高中语文新课程的基本特点是工具性和人文性的统一，是进一步提高学生的语文素养，为终身学习和有个性的发展奠定基础，应该贯彻的理念是注重语文应用，审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。基于这样的指导，我认为高中语文课堂教学目标，一是完成与作者的对话，准确理解作者表达的信息；一是以文本阅读为例，学会阅读。在课堂教学重点难点的确定上以此为据，各有侧重是可行的。

机标关键词：语文课堂教学、难点突破、高中语文课堂、重点难点

分类号：G633.3;G434;G718.3

在线出版日期：2014-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：63-63