让孩子多样性地识字

摘要：

教师要营造轻松、快乐的识字氛围，利用孩子平时喜闻乐见的形式，激发孩子自主识字的兴趣，让孩子乐学、会学，学会方法自己去主动识字。

关键词：生活化识字、情趣化识字、创造性识字、开放性识

分类号：Q958;G623.22;S718.7

在线出版日期：2014-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：55-55