10.3969/j.issn.1009-5071.2014.08.041
谈谈如何提高学前教师的素养
学前教育是我国教育事业的重要组成部分,而学前教师是学前教育的重要组成部分。因此,学前教师专业素养的高低,直接影响到学前儿童的发展。本文结合目前普遍存在的学前教师素养的实际情况,对学前教师的职业道德素养,专业素养进行了探索,提出了一些改革建议。
学前教师、素养、提高
G420;A849;G610
2014-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1009-5071.2014.08.041
学前教师、素养、提高
G420;A849;G610
2014-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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