期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071.2014.07.148

对初中数学教学的探究

引用
数学相较于其他科目较为抽象,教学难度较大,需要广大教育工作者进行长期深入的探索,以便于找出更利于学生学习数学知识的教学方法。因此,数学教学一直备受教育界重视。本文仅从初中数学教学中存在的几点问题入手,并阐述了这些问题对初中数学教学发展的重要影响。

数学教学、教学现状、题海战术

G645;G420;TP273

2014-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州(中旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2014,(7)

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