10.3969/j.issn.1009-5071.2014.07.148
对初中数学教学的探究
数学相较于其他科目较为抽象,教学难度较大,需要广大教育工作者进行长期深入的探索,以便于找出更利于学生学习数学知识的教学方法。因此,数学教学一直备受教育界重视。本文仅从初中数学教学中存在的几点问题入手,并阐述了这些问题对初中数学教学发展的重要影响。
数学教学、教学现状、题海战术
G645;G420;TP273
2014-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
176-176
10.3969/j.issn.1009-5071.2014.07.148
数学教学、教学现状、题海战术
G645;G420;TP273
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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