期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071.2014.07.085

浅谈如何提升多媒体课件在实际教学中的应用效果

引用
一、多媒体课件使用现状和问题“多媒体”的英文是Multimedia,由multi(多元)和media (媒体)组成,直译是多重媒体,可以理解为直接作用在人体感官各种媒体的统称,包括:音频、视频等。随着科学信息技术的迅猛发展,多媒体技术已经深入到我们生活的各个方面。多媒体课件是辅助教学的工具之一,是由教师先根据事先的设计创意,对信息进行分类汇总,再把各种素材搭配组织,使其融合起来,并赋予其交互的性能。多媒体课件有着巨大的信息包容量,采用动态、交互的体现方式,这些都远远优化于传统教学辅助手段。有越来越多的教师体会到多媒体技术在教学中带来的方便性、有效性和重要性。

多媒体课件、教学中的应用、实际教学

G434;G7;G633.7

2014-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州(中旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2014,(7)

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