“课案导学问题探究”教学模式的实践与思考

摘要：

笔者通过教学实践课“案例研究”的教学模式，取得了良好的效果，有许多要分享的经验，有成功的经验和失败的经验，在这篇文章中比较具体的归纳，希望能促进共同发展。更好的服务高中教学。减轻课业负担重，不等于低质量的要求，而是通过提高在有限时间内的学习效率，努力实现“负担与效率”成正比。

关键词：课案导学、创造力、合作探究、自主学习、创新能力、教学改革

分类号：G47;G642.0;R197.32

在线出版日期：2014-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：88-88