浅谈留守儿童心理健康的学校干预机制

李蕾

山东省济宁市兖州区实验小学;

摘要：

随着我国改革开放事业的不断深入和社会经济的不断发展，越来越多的农村青壮年选择到经济较发达的城市打工创业，因而出现了外出务工农民子女留守农村以致脱离父母教育的现象，造成诸如性格孤僻、适应性差、价值扭曲等心理健康问题。作为学校而言，必须要从建立平等的教育观念、加强留守儿童的心理辅导工作、建立学校--家庭联动机制等诸方面，引导、帮助、促进留守儿童心理健康成长。

关键词：留守儿童、心理健康、学校干预

分类号：G444;G625.5;R285.5

在线出版日期：2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：247-247