浅析初中地理的可持续发展

摘要：

多年以来，我国的初中地理教学呈现脱节现象。主要体现在中考制度的改革，取消地理科目考试，导致国内大部分地区初中教育中地理课目备受漠视，直接导致高中地理教学中地理教学中基本从零起步。其中初中学校单纯为升学率漠视地理课目、学生认为不考即可不学习等因素影响了初中地理教学的正常进行。

机标关键词：可持续发展、初中地理

分类号：G633.55;X22;G434

在线出版日期：2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：189-189