10.3969/j.issn.1009-5071.2014.03.123
AutoCAD与机械制图的融合教学策略分析
本文主要分析了AutoCAD与机械制图融合教学模式的优越性,并且提出了融合教学模式的优化措施,根据不同的专业特点,产生与企业实际相符的图样。本文主要从融合教学的教学手段、教学方法、课程考核的方式、师资力量等方面分析了融合教学模式在AutoCAD与机械制图的教学策略。
AutoCAD、机械制图、融合教学、策略分析
F239;G40-057;N42
2014-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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