期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071.2014.03.123

AutoCAD与机械制图的融合教学策略分析

引用
本文主要分析了AutoCAD与机械制图融合教学模式的优越性,并且提出了融合教学模式的优化措施,根据不同的专业特点,产生与企业实际相符的图样。本文主要从融合教学的教学手段、教学方法、课程考核的方式、师资力量等方面分析了融合教学模式在AutoCAD与机械制图的教学策略。

AutoCAD、机械制图、融合教学、策略分析

F239;G40-057;N42

2014-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州(中旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2014,(3)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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