农村小班化英语教学优势研究

摘要：

伴随着我国社会的不断进步和经济的稳步提升，我国对于教育的重视程度越来越高，尤其是对于小学英语教学来说更是如此。就此，本论文着重针对小学英语教学提出了小班化教学策略，认为通过小班化教学能从总体上提升教学效果，提高学生学习的积极性。对小学农村英语教学具有积极影响。

关键词：小学英语、小班化、教学、策略

分类号：G623.31;G434;H3

在线出版日期：2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：119-119