10.3969/j.issn.1009-5071.2014.03.057
浅谈农村小学生口语交际能力的培养
本文结合个人体会和教学实践,从四个方面来谈农村小学口语交际能力的培养。(1)凭借教材资源,提供口语交际的机会;(2)创设教学情境,激发口语交际兴趣;(3)依托实践活动,强化口语交际效果。(4)倡导大量阅读,储存口语交际知识。
农村小学、口语交际、能力、培养
G625.5;G434;H319.32
2014-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
70-70
10.3969/j.issn.1009-5071.2014.03.057
农村小学、口语交际、能力、培养
G625.5;G434;H319.32
2014-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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