现代中学生体育教学重在创新

摘要：

积极推进和全面素质教育是实现科教兴国，迎接21世纪挑战培养跨世纪人才的战略举措，是基础教育领域的一场深刻改革。教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主要途径。前国家主席江泽民曾在全国教育工作会议上指出“必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民国兴衰存亡的高度来认识，教育在培养民族的创新精神和创造人才方面肩负着特殊的使命。”作为素质教育重要阵地的体育课课堂，把创新教育融入学科教学，对学生综合素质的全面发展具有重要意义，体育科学为学生提供了特有的、开阔的学习和活动环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，对于促进学生创新能力的开发提高，比其他学科有较大的优势。那么，培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标，体育教学要从教会学生基本体育知识、基本运动技能、锻炼基本运动素质的身体机能型教学观，向注重生理、心理、品质和创造素质培养的思维教学观转化。创新教育已有众多学者和教师进行研究改造并得以发展。体育课教学的教师转型、学生创造型培养、良好心理品质形成方面结合实际，对如何在体育教学中培养学生的创新精神进行一些探讨。

机标关键词：中学生体育、体育教学、现代中学、重在创新

分类号：G841;G633.96;G4

在线出版日期：2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：64-64