10.3969/j.issn.1009-5071.2014.03.042
在有效对话教学中提高学生课堂参与的积极性
新课程的顺利实施,学生的全面发展,教师表现精湛的教学艺术等,都离不开学生的参与。可以说,一堂好课的重要标准就是学生能够积极参与课堂。那么怎样才能引导学生积极主动地参与到课堂教学中来呢?笔者认为师生的有效对话至关重要。它需要在平等、民主、尊重、信任的氛围中,通过教师、学生、文本三者之间的相互对话,在师生经验共享中创生知识和教学意义,从而促进师生共同发展,引导学生积极参与。
主动性、对话教学、积极性
G633.3;G40-051;H319.3
2014-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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