“三感”教育实践

摘要：

从教二十余年，一直在一线从事教育教学，班主任工作也有十年时间，由80后教到90后，代沟也越来越大，他们出身于改革开放后中国经济飞速发展与转型时期，他们有着不同于前人的价值观和行为，这是一个更加理性化人本化，世俗化的群体。他们即有优势也有不足，于是在教学与班级管理中我作了很多尝试，着重培养孩子们的责任感，美感与幸福感。

机标关键词：教育实践

分类号：G641;G40;G718.5

在线出版日期：2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：114-114