浅谈小学语文教学的开放性

摘要：

“以教师为主导，以学生为中心”这一思想告诉语文教师要把课堂的主动权交还给学生，课堂教学模式已经不再是“教师教，学生学”了，而是灵活多变、大胆创新的。语文教师要大胆地把语文课堂教学活动放手让学生完成，自己只能在活动中帮助学生、引导学生，而不能替代学生。因此，整个语文教学过程是语文教师引导学生亲自感知、讨论、总结并获取语文知识，体验语文知识的获取过程。著名心理学家罗杰斯强调：“在教学过程中，只有让学生处在一种无拘无束、自由畅达的空间，他们才会尽情地‘自由参与’与‘自由表达’，这就需要在课堂上建立民主、宽容、和谐的教学氛围。”因此，要营造这样的教学氛围，必须开放各种语文教学因素，逐渐转变以往的单一模式。

机标关键词：小学语文教学、开放性

分类号：G623.2;G434;R683.42

在线出版日期：2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：93-93