《应用高等数学》教改教学内容处理的有关问题--如何激发学生学习兴趣和培养数学思维能力

摘要：

本文是我们在应用高等数学分层分类分专业教学改革过程中的一些思考。阐述了教师如何处理教学内容，以激发学生学习兴趣和培养数学思维的问题。我们认为对教学内容的处理、编排应放在首位，从高职高等数学教学现状分析教学改革的必要性与重要性。给出相应的对策：1、提出高等数学教学内容进行教学项目化设计的理念和行动导向；2、对高等数学教学内容如何改革，即以应用为导向，以问题为驱动，以教学项目化为形式，对教学内容的处理、编排阐明了自己的一些粗浅的学习体会和见解。

关键词：教学内容、处理、问题驱动、启发、激发、兴趣、数学思维能力

分类号：G633.6;G712;G434

在线出版日期：2014-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：204-205