小学数学教学中预设和生成互动关系探究

摘要：

学生学习数学的基础和最重要的组成部分就是小学数学，而新课改也要求在教学中要以培养学生的综合素质促进学生的全面发展为目标，小学数学教学中预设和生成性学习可以培养学生的创新精神和开放性思维，在实际教学中也要广泛的采用，因此，结合教学实践，从预设和生成的角度来创设和谐的课堂环境，提高小学数学教学的效率。

关键词：小学数学、预设、生成、探究

分类号：G658.3;F273;G434

在线出版日期：2014-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：186-186