多措并举，构建初中英语高效课堂

摘要：

新课改倡导学生通过体验、实践、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，培养学生的综合语言运用能力，着重提高自主学习和合作的能力；并逐步提高学生用英语获取信息、处理信息的能力，从而养成用英语思维的习惯。教师在“任务”与“应试”双重压力之下，既要安排课堂活动，又要讲解语法知识，教师教得累，学生学得也累。因此，优化英语教学过程，构建高效的初中英语课堂就显得尤为重要。

关键词：初中英语、高效课堂、教学策略

分类号：G633.41;F272.92;TD713

在线出版日期：2014-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：142-142