浅谈任务型教学法在高中英语教学中的应用

摘要：

我国的英语教学，教师通常根据自己对课文的理解对课堂进行设计和知识传授，学习者只是被动地接受语言知识，这种教学形式最大的弊端就是忽视了学习者的主体性，忽视了语言的实际交际功能。随着当今社会对所需人才要求的提升，这种只注重知识输出的填鸭式教学已不再适应，不再受学生的欢迎。新课程背景下，强调要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、协作与交流的学习方法和任务型教学的途径，发展他们综合运用语言的能力。笔者以为，要实现这一目标，可以使用任务型教学法进行教学。

关键词：高中英语、任务型教学、教学策略

分类号：G633.41;G7;G434

在线出版日期：2014-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：139-139