案例教学法在中职《礼仪应用文》中的实践初探

摘要：

传统教学法在礼仪应用文教学中取得的效果有限。本文以“欢迎词”的教学为例，探讨了案例教学法在中职礼仪应用文教学中的实践。

关键词：案例教学法、礼仪应用文、实践

分类号：G712;G633.3;G258.5

在线出版日期：2014-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：135-135